NÁPLŇ LEKCÍ

Začátečníky (děti, které jsou přihlášené prvním rokem) čeká program věnovaný ročním obdobím. V prvním i druhém pololetí se naučí:

• základy pozorování přírody, např. pomocí dalekohledu či lupy s využitím určovacích klíčů
• způsobu přistupování k přírodě i své bezpečnosti při venkovním bádání
• zákonitostem přírody a okolního prostředí
• spolupráci v týmu a sdílení svých potřeb

a to vše především skrze zábavné experimenty, hry a kreativní aktivity.

Pokročilé průzkumnictvo v dalších pololetích při pokračování v kroužku čekají cykly – programy různé tématiky zabývající se např. geologií, cestou kolem světa, přírodními živly a jednotlivými ekosystémy, které nás obklopují. Tyto cykly na sebe volně navazují a jejich výběr ovlivňuje nejen lektor*ka, ale i samo průzkumnictvo.

Součástí kroužku jsou i pravidelné emaily, ve kterých po každé lekci lektorstvo informuje rodiče o tom, co se na kroužku dělalo. Součástí emailů bývají i fotografie přímo z kroužku. Lektorstvo je tedy v pravidelném kontaktu s rodiči a umožňuje tak sdílet zážitky z kroužku i u vás doma.

Pololetí 2450 Kč

KONCEPT KROUŽKU

“Hrou se děti učí o světě. Hra je jejich práce”.

– psycholožka Laura Markhamová

Malý průzkumník přírody (MPP) funguje již od roku 2014. Navazuje na projekt lesní školky Šárynka a rozšiřuje možnosti škol podporovat pobyt dětí v přírodě. Přináší alternativu ke kroužkům, které ve většině případů probíhají v budově školy.

Kroužek neustále obohacujeme o další aktivity, lekce a cykly. Také rozšiřujeme kompetence lektorstva a stavbu kroužku opíráme o mnoho nových studií a znalostí z pedagogiky a ekologie.

O co se opírá koncept kroužku?

• Zkušenosti z lesní školky
• Ekologické výukové programy (EVP)
• Ekopsychologie – pozitivní vliv pobytu v přírodě
  • Zlepšení soustředění
  • Adaptace na podmínky terénu, teploty, …
  • Orientace v prostoru
• Volná (svobodná) hra
• Zážitková pedagogika
• Nenásilná komunikace a respektující přístup k dětem (např. vnímání emocí, bezpečný prostor)
• Místně zakotvené učení (MZE)
• Badatelsky orientované vyučování (BOV)

Mimo zaměření na přírodovědné znalosti a dovednosti se na MPP věnujeme také vztahům mezi dětmi a jejich okolím. Spolupráci v týmu podporujeme například tvorbou dohody – pravidel, která průzkumnictvo samo chce dodržovat, aby se na MPP cítilo v bezpečí. Fungování skupiny upevňujeme např. za pomocí stmelovacích her a předávání rolí dětem (např. průzkumník*nice týdne, hlídač*ka dalekohledu, atd.), aby každé dítě dostalo prostor. Zároveň nenabádáme k soutěživosti, ale naopak poukazujeme na sílu kolektivu a vnitřní motivaci.

Kroužek vede děti k tvorbě vztahu k místu a základům pro aktivní občanství v budoucnu.