Časté otázky
Děti si lektor*ka vyzvedává přímo v družině. Po kroužku děti doprovází opět do družiny. Pokud vaše dítě nechodí do vybrané školy, může na lektor*ku čekat před školou.
Protože jsme venku za každého počasí, je potřeba, aby na to děti byly připraveny. Do malého batůžku jim tedy prosím přibalte pití, svačinu, pláštěnku a případně i malý podsedák.
Kroužek Malý průzkumník přírody propojuje přírodovědné poznávání s pohybem, hrou a rozvojem socioemočních dovedností. Učení neprobíhá odděleně, ale přirozeně v kontextu reálného přírodního prostředí, kde děti tráví delší souvislý čas venku a učí se skrze vlastní zkušenost.
Důležitým prvkem je práce v malé skupině a důraz na individuální přístup. Lektorstvo tak může průběh lekcí přizpůsobovat potřebám skupiny i jednotlivých dětí, stejně jako aktuálním podmínkám v terénu. To umožňuje zapojení všech dětí, včetně těch, které v běžném školním prostředí potřebují více podpory nebo času na začlenění.
Základním principem kroužku je důraz na kvalitu prožitku a samotný proces učení. Cílem není předávání co největšího množství informací, ale vytváření vztahu k přírodě skrze zkušenost, zvídavost a sdílení, které probíhá přirozeně v kontaktu s venkovním prostředím.
Po 1. pololetí docházky:
- navazování nových přátelství
- radost a prožitek z pobytu v přírodě
- poznávání okolní přírody
- rozvoj zvídavosti a radosti z objevování
- zkušenost, že jejich názor má ve skupině své místo
Po více než roce:
- porozumění přírodním souvislostem
- prohloubení sociálních vazeb v rámci skupiny
- osvojování si dovedností pro spolupráci a řešení konfliktů
- rozvoj schopnosti vyjadřovat a sdílet své emoce
- adaptace na přírodním prostředí
- rozvinuté dovednosti pro pozorování a zkoumání přírody
- posílená všímavost vůči okolnímu světu
- rostoucí vztah k přírodě a získání pocitu odpovědnosti za její ochranu
- hlubší vztah k místu, kde děti žijí